Método
La motivación es la clave del aprendizaje
Creemos que un alumno motivado aprende más rápido y disfruta del proceso. Por eso las clases son reducidas, la corrección es diaria y cada alumno sabe en todo momento qué ha conseguido y qué le falta.
En el aula
Lo que hacemos cada día
Estos son los seis compromisos que definen una clase en Stone Language Centre.
Corrección diaria de ejercicios
Cada día se corrigen en clase los ejercicios de Reading y Writing realizados en casa, uno por uno.
Listening todos los días
La comprensión oral se trabaja a diario, con material de Cambridge del nivel correspondiente.
Las cuatro partes del Speaking
Se desarrollan y practican las cuatro partes del Speaking propias de cada nivel de examen.
Evaluación cada mes y medio
Evaluación completa de los niveles Starters, Movers y Flyers en Primaria y A2, B1, B2 y C1 en Secundaria y adultos.
Informe trimestral a las familias
Los padres de los alumnos menores reciben cada trimestre un informe de objetivos conseguidos y notas.
Máximo 6 alumnos por clase
Grupos reducidos organizados por consecución de objetivos, lo que facilita la progresión en el Speaking.
Las cuatro destrezas
Nada se queda fuera de la clase
Todas las sesiones combinan las cuatro destrezas del examen, porque en el uso real del idioma tampoco aparecen por separado.
- Listening
- Se trabaja a diario con material de Cambridge del nivel correspondiente, sin subtítulos ni atajos.
- Speaking
- Se desarrollan y practican las cuatro partes del Speaking propias de cada examen.
- Reading
- Lectura guiada en clase y ejercicios en casa que se corrigen uno a uno al día siguiente.
- Writing
- Escritura estructurada por tipos de texto, con corrección individual y reescritura.
Seguimiento
Evaluar para poder avanzar
Cada mes y medio se realiza una evaluación completa del nivel: Starters, Movers y Flyers en Primaria, y A2, B1, B2 y C1 en Secundaria y adultos.
Los padres de los alumnos menores de edad reciben cada trimestre un informe con los objetivos conseguidos y las notas obtenidas, de modo que el seguimiento no depende de una sola prueba final.
Los grupos se reorganizan según esos resultados: así el ritmo de la clase siempre corresponde al nivel real de sus alumnos.
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Ven a conocer el centro, pregúntanos por el método y te explicamos cómo trabajaríamos tu nivel.